6月6日下午，由中国传媒大学主办，中国传媒大学文化产业管理学院、新华网文化产业中心、中国建筑第四工程局有限公司联合承办，文化和旅游部（中国传媒大学）文化和旅游研究基地协办的首届“数智文化新业态学术论坛”在中国传媒大学顺利举行。其中，主题论坛“面向数智时代的人才培养体系与跨学科创新”由中国传媒大学文化产业管理学院副院长李素艳主持。中央财经大学、南京艺术学院、北京第二外国语学院、首都师范大学的专家学者，与来自一线娱乐、腾讯研究院、智联招聘的行业代表齐聚一堂，围绕相关议题展开深入交流。
李素艳副院长表示，人工智能技术正在深刻重塑文化产业的人才需求结构，跨学科融合与产教协同已成为高校人才培养改革的必然选择。期待通过本次论坛的研讨，推动学界与业界形成更紧密的互动机制，共同回应数智时代对复合型、创新型文化人才的迫切需求。
南京艺术学院文化产业管理学院院长、教授、博士生导师王晨作题为《数智时代文化产业专业建设》的主题演讲。他聚焦人工智能时代文化产业管理专业的发展与定位，深入探讨AI给专业带来的冲击，提出课程体系需系统性变革：能力培养应从知识灌输转向逻辑思辨力、审美判断力、数据分析及商业执行力等核心能力的塑造；教学改革要重构知识体系、改变教学形态，以项目制推动产教融合，使师生关系转变为合作关系；师资管理与评价考核制度方面要探索新的课程考核与评价形式，并更加关注学生长远发展。
一线娱乐创始人/CEO、向煦科技国际集团联合创始人兼首席娱乐官季声珊作题为《扎根大学·接轨产业：数智文化新业态中的人才“共育生态圈”》的主题演讲。她指出，随着流行音乐、演出等产业规模持续扩大，行业迫切需要兼具整合、实践与创新等多种能力的复合型人才，高校应夯实学生理论基础，注重思考能力、判断能力与终身学习意识的培养。她还分享了与文化产业管理学院开展的双导师制教学实践，带领学生走进产业现场，深入理解音乐产业运作逻辑。她提出通过校友返校参与教学与实践活动赋能学院，推动行业经验反哺教育，实现学校与行业双向续航，让大学、行业与市场形成更加紧密的协同关系，推动人才培养迈向人才生态共育。
中国传媒大学中传学院副院长、教授、博士生导师刘杉作题为《中传特色未来教育模式探索实施方案》的主题演讲。她系统介绍了中国传媒大学基于人工智能时代的人才需求，在教育模式和人才培养方面的改革举措，重点介绍了中传学院推进“学校大通识+学院小通识+专业教育”三位一体人才培养体系的情况。中传学院依托“4+1+1”架构探索未来高等教育新模式，推出面向全体学生的大通识课程体系，并统筹各学院自主设计小通识课程。通过创建通识教育人才培养体系和质量保障体系，全力破解AI时代人才培养的难题。
腾讯研究院数字内容中心副主任、资深研究员孙怡作题为《AI时代文化科技人才的产业思考》的主题演讲。她指出AI正在推动形成新的就业形态，需辨析其不可替代、可协同及可执行的能力，以更好地培养学生的多元能力。具体来说，文化遗产数字化需要技术理解、文化思维与整合能力，数字文化领域的创作者与管理者应提升创意力和审美力以驾驭AI。从行业发展看，文科驱动的AI新岗位需求正在增加，文化判断、内容合规与治理等方面急需人才，文科价值日益凸显。
北京第二外国语学院旅游科学学院副院长、数字文旅研究中心主任邓宁作题为《数字文旅新专业建设与人才培养思考》的主题演讲。他回顾了数字文旅专业从1.0版本在旅游管理下设方向班、简单拼凑计算机与旅游课程，到2.0时代教师通过服务行业项目主导开发智慧旅游、旅游大数据等核心课程的演进历程。未来希望定义“小而美、有调性”的数字文旅产品，并与兄弟院校文化类专业开展合作。他还提出要培养学生系统性思维与深度思考能力，保持不可替代性，与用人单位共同探索新专业的岗位设置与用人需求。
智联招聘人力资源专家郑庭宇作题为《新智共生，智起新程2026中国就业市场新质解读》的主题演讲。他深入分析了当前中国就业市场的整体态势，指出在经济发展与人口结构变化的背景下，市场正向高质量就业加速转型。AI技术的广泛应用推动部分传统岗位结构性变革，同时也催生出新就业增长点，尤其是在在线生活服务、游戏服务等服务业领域将出现爆发式增长。市场对复合型人才的需求日益增强，同时新的就业形态已成为主流，为年轻人提供了更加灵活多元的发展空间。
首都师范大学文化产业系系主任郭嘉作题为《数智时代文化产业跨学科与产学研协同育人的实践探索》的主题演讲。她分享了首师大文化产业系与甲骨文研究中心五年来的教学与实践合作探索，构建了跨学科协同培养体系，实现知识共享与能力共促，并以制度保障学术成果转化；建立“学、创、研、赛”四位一体的人才培养模式，全面提升学生综合能力；健全成果转化机制，对接首都文化中心建设需求，打通从校园创意到社会影响力的通道。
中央财经大学文化与传媒学院文化产业管理系主任彭英柯作题为《数智时代财经类院校文化产业专业发展的思考》的主题演讲。他指出，人才培养的核心问题需要通过跨学科创新来破题。文化产业管理专业本身具有跨学科特征，继续探索如何形成人才培养的合力。对于财经类高校而言，发展该专业面临多重问题，但也迎来了文化数字化战略和数字文创产业链扩容等机遇。基于专业的SWOT分析，提出跨学科理论创新、跨专业联合培养、跨领域科技赋能和跨业界专业实践的四条发展路径。
最后，李素艳副院长分享了《面向AI时代的文化产业管理专业本科课程培养方案》。基于新文科交叉融合、OBE成果导向教育及产教融合要求，中国传媒大学文化产业管理学院构建起文科、科技、管理、传播相结合的课程体系。以文化理解为根基、AI工具为引擎、运营管理为核心、文化传播为目标，通过60家单位问卷调查与十余家单位实地调研，深入了解企业对学生能力素养的需求、分析毕业生的优势与短板。学院将培养“懂文化、悉技术、擅运营、会传播”的复合型文化新业态运营管理人才作为培养目标，与企业、文化艺术机构及政府单位签订实习实践协议，构建了“3+1+1”产教融合模式及多个资源库与平台。
本次论坛是中国传媒大学文化产业管理学院贯彻落实国家“十五五”规划“推动文化建设数智化赋能、信息化转型”战略部署的重要学术举措。主题论坛聚焦数智时代文化产业专业建设、产教融合生态构建、未来教育模式探索、就业市场新趋势、跨学科协同育人等核心议题展开对话，为推动数智时代文化新业态的人才培养提供了宝贵思路与经验借鉴。
通讯员：刘悦希